"Damit zeigt auch diese Krise zweierlei: Unser Bildungssystem, erstens, operiert weiterhin an der Digitalisierung vorbei, und, zweitens, selbst eine Krise dieser Größe wird daran nichts ändern, wenn sich sonst nichts ändert.
Unsere Kinder werden weiterhin in chinesische Handys starren und darauf amerikanische Apps nutzen, weil ihre Lehrerinnen und Lehrer nie die Kompetenz, die Freiheit und die Anreize erlangt haben, die digitale Welt, in der sie und ihre Schülerinnen und Schüler leben, verändern und für sich und andere zeitgemäß nutzen zu wollen." (Nikolaus Forgó, 22.4.2020)

"Microsoft Forms wird ein neuer Teil von Office 365 Education sein, der es Lehrpersonen oder Schülerinnen und Schüler ermöglicht, individuelle Umfragen, Quiz, Fragebögen, Anmeldeformulare und vieles mehr zu erstellen. Sobald der Autor ein Formular erstellt," ... (Quelle: web2-unterricht.blogspot.co.at)

Digitale Medien sind eine wichtige Ergänzung vieler herkömmlichen Medien im Unterricht. Sie ersetzen diese aber nicht. Speziell zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht der Primarstufe hat der Mildenberger Verlag eine Onlinebroschüre für Eltern und Lehrende herausgebracht. Es geht in dieser Broschüre speziell um

• Lehren und Lernen mit digitalen Medien
• Digitale Medien im Unterricht
• Digitale Medien bei der sonderpädagogischen Förderung
• Digitale Medien im LehrerInnenalltag

SchülerInnen wollen ihre erarbeiteten Produkte gerne herzeigen: "Schau mal Papa, was wir da zusammen gemacht haben." Studierende sollen ihr gemeinsam erarbeites Wissen mit den StudienkollegInnen zu Lernzwecken teilen. Auch das hat viele Vorteile. Es gibt verschiedenste öffentliche, kostenlose Online-Texteditoren, die kollaboratives Schreiben an einem Gemeinschaftsdokument ermöglichen. Speziell für die Arbeitsaufträge im 3. Semester paikt7/EPICT können Sie diese Werkzeuge sinnvoll einsetzen. Nutzen Sie diese Möglichkeiten!
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