Am 09.01.2007, also vor 15 Jahren, fand eine digitale Revolution statt. Steven Jobs, Chef von Apple, stellte folgende Geräte vor:

• ein iPod mit berührungsempfindlichem Breitbildmonitor,
• ein revolutionäres Mobilphone
• und ein internetfähiges Mobilgerät.

Er wiederholt diese Worte mehrmals, bis die Zuschauer endlich begriffen, dass es nicht drei, sondern nur ein Gerät war: Das i-Phone!
Interne Quellen behaupten, dass Jobs an dieser Präsentation über ein halbes Jahr lang geübt und trainiert hat. Für mich ist es eine der besten Präsentationen, die ich kenne.

Die TU Graz bietet geprüfte Mathe-Apps für die Primarstufe zum Üben der vier Grundrechnungsarten kostenlos an. Registrierung sinnvoll, weil dann der Lernfortschritt aufgezeichnet und dem Üben angepasst wird. Coole Tools für unsere Kids, damit sie beim Rechnen fit im Kopf bleiben.

Das Verbot von Handys in der Schule schürt mehr Konflikte als die Nutzung dieser zu Unterrichtszwecken. Wir müssen SchülerInnen zeigen, wie man digitale Endgeräte (Smartphones, Tablets etc.) sinnvoll zu Lernzwecken und zur eigenen Bildung einsetzt! Wir müssen lernen, das Potential von Smartphones & Co. im Unterricht nutzbar zu machen! Dafür ist es unerlässlich, dass ein ganzer Schulstandort sich auf Vereinbarungen und Regeln zur Nutzung einigt und diesen entsprechend einsetzt. Vereinbarungen sollten gemeinsam mit SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern getroffen werden. Beispiele finden Sie z.B. auf handysektor.de

Die Einbindung von Smartphones in den Unterricht
bringt hingegen viel!
Sprechen wir doch mehr von den Chancen der digitalen Technologien für Bildung und zum Lernen, als diese andauernd zu verdammen. "Mit dem Smartphone lassen sich also allerhand Dummheiten machen. Aber lassen Sie mich einen Vergleich ziehen: Mit einem Hammer kann man einen Nagel einschlagen oder einen Menschen töten. In der gleichen Situation sind wir mit dem Smartphone." meint Kollege Paul Kral im Interview zum Thema mobile digitale Lernbegleiter in der Schule.